En los Programas de Lengua del Primer Año del Polimodal se incluyen varias obras teatrales, comenzando con las tragedias griegas, enlazadas , generalmente , por un tema central.-
En la primera Unidad, los alumnos reciben nociones de género dramático y leen obras del teatro griego clásico.- Se revisan conceptos y se agregan otros sobre orígenes del teatro, estructura, elementos, etc.-
Cabe acotar que, de una rápida conversación, se deduce que pocos alumnos habían asistido a espectáculos teatrales.- Se propone vivenciar este género a partir de representaciones áulicas de las obras leídas previamente.-
Estas experiencias se vienen repitiendo, ya, como una tradición en nuestro Colegio, despertando, para sorpresa de nosotros , los docentes, dado el conocido problema de los adolescentes con la lectura, un gran entusiasmo y alegría por su participación.-
El curso se divide en dos compañías teatrales, con la consigan de que, cada una debe contar con su director, actores, escenógrafos, vestuaristas y personal de iluminación.-
En las siguientes clases, los alumnos debaten sobre los conflictos principales, la problemática, la caracterización de los personajes, sus roles.- Al final... ¡llega la representación!.-
Cada compañía Teatral realiza la escenografía, selecciona los actores, estudian los diálogos, ensayan y ...por fin... la puesta en escena.-
En todo momento se tiene en cuenta que los alumnos no cuentan con entrenamiento ni técnicas actorales y que la intención es que disfruten con lo que hacen, con la lectura y el placer que ésta produce.- El humor, por supuesto, es un buen aliado.-
Por medio del teatro se despierta la sensibilidad y se amplía la capacidad de observación.- Los chicos incrementan su responsabilidad al sentirse hacedores de un proyecto común.- A través de improvisaciones y juegos dramáticos entran en contacto con realidades conocidas o no y aprenden a resolver posibles situaciones venideras y a ponerse en lugar del otro.-
EStas vivencias le permiten una mejor decodificación del espectáculo teatral y una lectura más rica de la obra escrita.-
